因此，专题整理与学习的重要性不容忽视：吸收内化书本知识、为应对大部分前沿考题提供知识地图和语库。

　　课程内容：以网络治理专题为例★，学会快速提炼专题观点与亮点，整合多篇论文形成专题思路★，同时以专题补充教材，从热点回溯经典AG旗舰厅app下载★，加深对基础理论的理解与应用。

　　方法论太多★，但是真的真刀实枪上场很多同学还是会觉得无从下手，在下定决心自给自足和咬牙报课之间徘徊不定。

　　课程内容：熟悉新传考研必读期刊★、拓展期刊以及各院校特色期刊，了解期刊筛选和寻找论文、形成专题的必备工具与基本方法，掌握专题梳理的基本思路和必要步骤

　　我们整理了目前为止新闻传播学八大权威期刊2020年至2023年8月全部论文合辑，点亮文末的“赞★”和“在看”★，截图发送至小小班公众号后台同时回复关键词★“论文福利”，即可收获最全的【论文加油包.zip】（人工24小时内回复）。

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　　（1）每节直播课后48小时内★，在微博\小红书账号分享学习笔记和感受，即视为打卡成功★。

　　而更进阶的方法是打破课本的框架结构，重新搭建框架★，并将不同课本的内容融会贯通。比如小小班史论进阶课关于新闻学的课程设计，就是从主体、生产、产品★、渠道★、收受多个维度★，呈现新闻学的知识图谱★，延伸基础概念★，将知识化为己有，搭建起属于自己的“知识地图”，遇到何种真题都能迅速定位求解。

　　专题方法课要往你脑子里装的不仅是知识和案例★，还有策略和方法，在热点和论文的花花世界里直击要领★，稳稳开课冲刺阶段的学习★。

　　而热点专题的最主要素材来源即学者论文。这也是论文阅读之所以至关重要的原因。

　　山”，以为自己终于探得了新传知识版图的边界★，心想哪怕知识点再多，只要我坚持就总有背完的一天之时——

　　新传作为一门社会科学★，其学科的前沿边界也在跟随传媒环境、社会的变化而不断拓展重构。经典传播理论在新环境下有哪些嬗变？哪些研究重新进入了人们的视野★？这些都是学界长期关注的动态。业界热点则指传媒产业、新闻事业、媒介技术等领域的动向。学界和业界的热点彼此映照呼应，比如计算传播学★、人工智能技术应用、短视频直播研究等等领域★。

　　专题，无数人挂在嘴边，无数经验帖讲述它的魔力，究竟是啥？怎么做★？有什么用？

　　课程内容★：不是背不过★，而是不会用。以人机关系专题为例，学习如何将专题内容删繁就简、去粗取精，转化为答题观点与语料，搭建起个性化的答题素材库。

　　专题是依托一定的类目标准对知识点的分类归总、再加工，能够帮助我们对新传这块知识版图进行梳理、划分★，勾连起细碎而宽泛的考点。

　　新传考研★，前期的读书理解是基础地基★，而后期的专题整理、论文阅读则是万丈高楼★。

　　从应试角度来说，我们需要的是系统的知识树★，以及应试的一套框架★、语言。所以要对众说纷纭的相关议题的研究进行一定汇总，以应对对某一议题的不同层次角度的考察（如名解、影响★、价值、缺陷等等）。

　　基础的做法是按照教材的章节体系来对某个模块的内容进行整合。比如“大众传播效果理论的发展阶段”★“传播的过程模式”“传播研究的范式与方法”“新闻伦理★”等专题★，在整合课本知识的基础上填充真题、延伸知识点等内容。